Una realidad al final del camino

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realidad

Recomendamos seguir el recorrido didáctico completo, y apoyarlo en la elaboración de un proyecto real, puesto que esto aporta diversas ventajas:

  • La motivación y la asimilación son infinitamente mayores si trabajamos sobre realidades de su vida cotidiana, que les exige implicarse físicamente.
  • Un proyecto como el propuesto ("nuestro pueblo") da pie a la participación activa de familiares, instituciones... Por tanto, favorece la integración de los escolares con su entorno social.
  • Puede conducir a una competición o intercambio con otras clases o con colegios de otros pueblos, con lo que se aporta nuevas dimensiones a la enseñanza-aprendizaje.

  • Hasi eta hazi
  • GIPUZKOA: Territorio Innovación Diputación Foral de Gipuzkoa
  • Unión europea: Fondo Social Europeo